MTRO. PIÑÓN, TEMAS SELECTOS DE FÍSICA I: SISTEMAS DE FUERZAS.

Magnitudes escalares y vectoriales.

En el estudio de la física se trabajan generalmente con dos tipos de magnitudes, mismas que las podemos encontrar en nuestra vida cotidiana, este tipo de magnitudes son:

· Escalares

· Vectoriales.

Las magnitudes escalares: son aquellas que quedan perfectamente definidas con solo indicar su cantidad expresada en números y una cantidad de medida.

En el caso específico de la Física son ejemplos de magnitudes escalares el tiempo, la masa, el volumen, la distancia, la rapidez, etcétera.

Se le llama Cantidad Escalar o “MÓDULO” al resultado de medir una magnitud escalar. Dicho resultado estará completo si se le representa a través de un número acompañado de la unidad que se utilizó para efectuar la medición.

Ejemplos:

a) 25 hr.

b) 53 Kg. c) 18 lt.

d) 122 m.

e) 250 Km/hr

Las magnitudes vectoriales: A diferencia, de las cantidades escalares, las cantidades vectoriales se caracterizan por tener dirección, sentido, además de su magnitud. Éstas constan de un número, una unidad y una dirección con respecto a un plano de referencia.

Las cantidades vectoriales también son al resultado de la medición de una magnitud física, pero en este caso para que dicho resultado quede bien definido además de expresar su módulo hay que indicar la dirección y sentido que tiene la magnitud física medida.

Ejemplos:

1) EL DESPLAZAMIENTO: Un borrego que camina 18 metros hacia el sur de su corral.

2) LA VELOCIDAD: Un alumno del COBACH que vive al oeste, y cerca de su plantel, corre a una velocidad de 3 metros sobre segundo para no llegar tarde a su primera clase; y es de Educación Física.

3) FUERZA: Para sacar un carro que cayó a una zanja, la grúa que se contrate para sacarlo debe de jalar de él con una fuerza de 450 Newton hacia el norte.

Si relacionamos y sobreponemos los puntos cardinales con los ejes cartesianos de la siguiente forma: Los ejemplos anteriores se pueden expresar simbólicamente como:

1) d =18 m 270°

2) v = 3 m /s 180°

3) f = 450 n 90°

Las características de los vectores son:

1. Punto de aplicación: es el punto de origen sobre el que actúa el vector.

2. Módulo: se refiere al tamaño del vector. Para conocer el módulo se debe hallar el punto de aplicación y el extremo del vector.

3. Dirección: es la orientación de la recta en la que se ubica el vector. La dirección puede ser vertical, horizontal y oblicua.

4. Sentido: se determina a partir de la flecha ubicada en uno de los extremos del vector. La orientación puede ser horizontal hacia la izquierda o derecha, vertical hacia arriba o abajo, y por último, inclinada ascendente o descendente.

VECTORES COPLANARES Y NO COPLANARES,

VECTORES COLINEALES

VECTORES CONCURRENTES.

Para abordar adecuadamente los temas de la estática, es importante que recobres los conocimientos de temas previos como el de vectores, como se esta planteando en este espacio, te comparto los siguientes ejercicios de vectores, con la finalidad de que posteriormente se te facilite los temas de la primera y segunda condición de equilibrio.

EJERCICIOS(EJEMPLOS REPASO) DE VECTORES